逆風赫赫

活到四十歲了，還是被人批評過於天真、理想化，到底是幸還是不幸？

 

即便如此，固執的我仍不明白，為什麼明明很簡單的事情，大人們總要將事情複雜化？真理就擺在眼前，為什麼不去相信它？

 

譬如教育，每個人也許各有一套見解，但不管差異多大，主體絕對是學生，只要出發點是為了學生好，不管怎麼教，孩子應該要越來越好，如果教育走到讓孩子逃離學習，不瞭解自己，不關心這世界，我們自以為是的作法難道不應該調整？在我們以愛之名的背後，藏有多少大人們年少未完的夢、輸人不輸陣的心態？孩子成了父母意志的延伸、學校名聲的光環、甚或整個社會期許功成名就的祭品？

 

我不懂，身為老師的我們，如果不時時刻刻把學生擺在第一位，不斷反思每一個教學的環節、每一堂傳道、授業、解惑的課程裡，我們要傳遞給孩子的是什麼，要播下去的種子是什麼，不堅持這樣信念的人何以配為人師？學校若以大人們汲汲營營的那些功名利祿當作所謂的願景，不管學生的痛苦與快樂，只是將校長、主任、老師、家長所顧慮的那些跟學習一點關係也沒有的種種因素當作考量，無怪乎學校成了監獄，教育沒有功能，我們所看到的學生都成了討厭學習的怪物。

 

教育的決策有這麼難做嗎？只要把學生擺在最重要的位置，方向應該怎麼掌握、作法如何執行，大人們只要放下自己的利益考量，一切便簡單明瞭。純真的孩子們即使不認識彼此，只要給他們一點時間，總是很快就能打成一片，不分你我，不計較輸贏，只是享受一起玩耍的快樂，為什麼我們長大了就遺失那樣的單純？

 

經歷了一場茶壺裡的風暴，我心愈發清明，我也許太過天真，理想也許很難實現，但沒有信念，活著還有什麼值得拚搏？信念賺不了大錢，得不到名聲，但我之所以成為我，也正是心裡不斷燃燒著的那一盞小小的燭火。