「當一個人真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助他完成夢想。」（摘自《牧羊少年奇幻之旅》）
當我問學生是否認同這句話時，有兩個班級呈現極端的對比。在三人為一組，一班分成十二小組的情況下，有一班是認同與不認同為2：10；另外一個班剛好相反，弔詭的是，大部分認為這句話是「騙小孩」的班級，國文科段考成績平均總是輸給比較認同這句話的班級。
我問學生，什麼時候他們開始不相信「心想事成」的力量？居然有孩子回答：「你不知道我們遭受的挫折有多大！」
那麼，當他們在讀《牧羊少年奇幻之旅》時到底是什麼樣的心情？冷眼旁觀一個叫做聖狄雅各的少年，放棄回故鄉過優渥生活的機會，踏上未知的尋寶之路，飽受離開愛人、面臨死亡的威脅，只為了不知到底是否存在的寶藏，這般孤注一擲的堅持，我的學生們是感動的多還是笑他笨蛋的多？
「每個人在他們年輕時，都知道自己的天命。在那時候，每件事都清晰不昧，每件事都有可能。他們不會害怕作夢，也不畏懼去渴望生命中任何會發生的事物。」到現在我仍然會被這樣的話打動。只是當我試圖尋找作者生平事蹟時，讀到少年時期的保羅‧科爾賀曾因精神疾病三度入院，難道是一種「眾人皆醉我獨醒」的寂寞嗎？
我不寂寞，只是被認為「過於天真」。
到現在我做的事還是被很多人認為「不切實際」，尤其是教學上。譬如為什麼自習課必須待在教室裡，教學生寫那無止盡的考卷與講義？所以我帶學生到球場去打球，強迫他們運動；譬如為什麼國文科要把文學作品肢解成字音字形的比較、修辭法的辨別，以及反覆訓練學生如何在測驗中找到正確答案？所以我更常做的是從作者的立場來談作品，喜歡給學生讀更多的文章、討論更多的問題，感受文學與人生相連結的力量；譬如開班會為什麼要正襟危坐，照學校規定的中心德目討論「誠實是一種美德」，即使亂掰也要做成紀錄，交給訓導處檢查？所以我們比較常圍成圓圈，先從「讚美與感謝」開始，看見對方的臉表達喜愛與感恩，這對班級情感的交流不是更有幫助？
難怪我這種人永遠都無法成為名師，唉！
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腦內風景 (7)
我好懷念當時喔~ 班會ㄉ方法 自修課可以運動 ...... 現在高中了~ 這些時間都拿來上課ㄌ~ 唉~ AND...... 我也有看過那本書喔~ 有些我覺得不切實際~ 有些事是有可能的~ 個人認為~ and...... 現在小孩好早熟喔~
我也很想念你啊！ 有一次讀報上文章寫到Jolin 我就突然想到嫵媚的你啊！ 然後，唉，我的318啊～～～～
老師感覺心情不大好.... 許多事情我們都明知道不對 只是久而久之也就習慣這種積非成是了 不這麼做反而是不對的... 是說 自修課我們班主要還是自修為主 明天的自修課還是歡樂的音樂課真開心(音樂老師好棒鋼琴家邁可森好帥哦哈哈哈) 而班會課.....真是歡樂的出乎意料XDDDDDDD 上次居然還在票選要不要讓陳冠西拍慾照這件事情的話題在我們班終結 還被寫在班會記錄簿裡面 ....而且寫班會記錄簿的那個人還寫錯字XDDDDDDD
我的心情的確是不好 不過是自己EQ不佳啦 反正人生嘛 不如意十之八九 有時候心情難免受影響 不過你的班會留言好好笑 你們是高中生嗎？ 怎麼感覺很像幼稚園大班的？ 學校風氣開放學生就真的活潑又無厘頭
有妳真好，真的！ ：） 這是所有人由衷的感謝吧！ p.s 這禮拜六就要去面試了耶！ 希望一切順利，能學到很多東西
彥君加油！ 不管怎樣都要全力以赴 等你的好消息 ：）
還記得上次總統大選前一天 聽到班上兩個同學的閒聊： 同學A:明天要選總統了真爽 同學B:爽x啊又不是我們當 ...當時我在很遠的地方，但還是聽的一清二楚 真是太好笑了XD TO彥君學姊: 學姊加油哦 祝福妳:)