逆風赫赫

從來就是活在自己小小世界而自得其樂的我，本性大而化之，成為老師之後，「管」學生就成了教書生涯裡最大的挑戰。

 今年又從一年級開始帶起，把三年前的暢銷書《優秀是教出來的》拿出來參考，Ron Clark那「超基本五十五條」的班規洋洋灑灑，令人眼花撩亂，我修改、增添了幾則，初步擬出來的竟然還要二十五條。

和學生相處七天之後，我又刪了五條，要求他們正式抄在聯絡簿上的版本如下：

1.與師長應對，要有禮貌、守分寸

去年擔任三班一年級的國文專任，學生曾在課堂上直接招手叫：「妳過來一下！」「我是你家的菲傭嗎？」，我說。悲哀的是，妳慢慢發現，學生沒教養不是故意的，他們在家裡就是這樣跟父母說話的。

2.守時是一種禮貌

我很想改成「守時是一種修養」，不過怕冒犯到心胸狹窄的家長只好作罷。在手機如此發達的年代，眼看要遲到了而對此感到抱歉，趕快撥電話告知，並在心裡檢討自己的有幾人？

3.把「請、謝謝、對不起」掛在嘴邊

侯文詠在《天作不合》裡寫道：「我哥哥很奇怪，平常在家講話都很正常，但是跟班上同學講電話時，每一句就會插進很多『發語詞』。」譬如在家裡跟爸媽是這樣說的：

「又是我了？我才不會這麼無聊。」

但是跟同學說就變成這樣：

「X！又是我了？我才不會XX的這麼無聊。」 

      身為一位國文老師，約束學生少問候別人的媽媽，代之以「「請、謝謝、對不起」是一定要做的，不但能提升說話水平，還能收「淨化空氣」之效，真是一舉兩得啊！

4.集會時，不要講話

5.列隊行進時保持安靜

6.每天都要完成作業

7.下課記得喝水、如廁

這一兩年，如果沒先規範，上課時永遠有學生打斷你要求去上廁所，作渴死狀哀求你讓他出去裝水，所有我們小時候不會在課堂上發生的狀況，現在都是理所當然。至於愛講話，勇於發表冷笑話、各式沒有任何建設性的意見早就是學生上課時的「常態」了。

8.不喝飲料、不吃垃圾食物

9.愛惜公物是一種美德

10.用餐的基本禮儀

11.吃完飯，自己的垃圾自己處理

12.別人掉東西，請彎身去幫他撿

13.老師在指定作業時，不要叫苦

14.改同學考卷時要謹慎

15.別人有好表現，要替他高興

16.尊重別人的發言與想法

17.有誰欺負你，讓老師知道

國中導師如果沒有魄力、沒有正義感，班級的「惡勢力」就會無限上綱，對我而言，讓學生在一個溫暖的班級裡快樂地學習是最重要的目標。沒有人能在班上作威作福，唯一的老大就是我。

18.從錯誤中學習，繼續向前邁進

19.不管如何，一定要誠實

20.在你的能力範圍內，做最好的人

十幾歲的小孩真的很難教，可是一旦抓住他們的心，他們的純真、活力與創意又遠遠勝過自己，總是在帶班的過程裡循環著喜悅與憤怒，期望與失望，也總是在磨合的過程裡看見彼此的成長與改變。我跟全班說：「這學期有二十條班規，希望下學期只剩十條。」113的孩子們，我們一起加油！